Plan de Estudios


Seminarios Eje 2: Escenarios y Sujetos en la Alfabetización Tecnopedagógica

Contenidos mínimos

 

4.  Enseñar y aprender en EVA (Entornos Virtuales de Aprendizaje)(40 horas)

Los nuevos entornos de enseñanza. Enseñar, aprender y moderar ambientes de aprendizaje enriquecidos con tecnología. La problemática de la enseñanza y el aprendizaje en línea; docentes, alumnos y tutores en los ambientes on y off line. Estrategias de comunicación. Modelos de educación a distancia. La clase virtual. El modelo Blended learning. La clase presencial mediada por tecnología digital.

 

5. Alfabetización digital y nuevas prácticas letradas (40 horas)

El acceso universal a la web: pautas y estándares de accesibilidad web. Nuevos usos del lenguaje en internet. Las prácticas letradas multimodales. Literacidad crítica. Prácticas digitales juveniles. Alfabetización digital. Lectura en pantalla: habilidades cognitivas, competencia informática y cultura estudiantil. Hipertextualidad e intertextualidad. Escritura ideofonemática. Escritura colaborativa. Los gestores de referencias bibliográficas como herramienta para la escritura de textos académicos. Bibliotecas electrónicas y búsqueda de fuentes bibliográficas en archivos digitales.

 

6. Los géneros multimodales (40 horas)

Los nuevos universos discursivos en la cultura digital. Géneros digitales y géneros electrónicos. Herramientas para compartir escritos y lecturas. Uso de foros, chat, wiki, web, blog y redes en la enseñanza de disciplinas específicas. Aspectos temáticos, composicionales, estilísticos y de interacción. El cine, el video y la fotografía como géneros que acompañan la tarea educativa. Géneros alternativos: blogoficción, ficción-manía, remix.