7. Diseño e intervención en ambientes enriquecidos con tecnología  (40 horas)

Estructura de los espacios enriquecidos con tecnología digital. Los contenidos. Los materiales. Herramientas pedagógicas y tecnológicas dispositivos de interacción, diseño y usos de recursos educativos. Entornos personales de aprendizaje: PLE (Personal learning Environment). Modelo TPACK (Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenidos). Producción de contenidos propios de las disciplinas a enseñar.

8. Seminario de integración (40 horas)

 Articulación de saberes y prácticas construidos en los diferentes seminarios. Planificación y gestión de propuestas educativas mediadas por el uso de TIC. Proyectos o producción de materiales educativos multimodales. Evaluación de proyectos ejecutados o de la producción multimodal elaborada. Redacción de un trabajo escrito final sobre el proceso y los resultados obtenidos.

9.  El problema de la evaluación en los entornos digitales (40 horas)

Evaluación de los aprendizajes en intervenciones educativas en línea. Estado y tendencias de la evaluación en la educación superior. Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación. La atención a la diversidad en las prácticas de evaluación. Evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio. Co-evaluación y meta-evaluación. Evaluación como retroalimentación. Aplicación a un proyecto educativo.

Para cursar el Seminario de Integración (8) los alumnos deberán haber cursado y aprobado los seminarios 1 a 7.